Les  figurines  et  pantins sont  conçus pour centrer l'attention de l'enfant sur l'audition. Les bruits sont exagérés et amplifiés pour donner un signifiant acoustique à l'enfant.

Pour Trottinette le cheval, le son des pattes fonctionne avec le bruitage des pas.

Pour  le hennissement, Trottinette  va bouger  la tête  et la queue.

Le galop est signifié par un pantin qui emmènera l'enfant  dans  une  véritable course galopante ( il fera avec le comédien-marionnettiste le pas du cheval et le galop ).

Picorette la poulette fera entendre son bruitage de ressorts quand elle saute.

J'ai travaillé  à partir  des  sons  réalistes et figuratifs   des animaux   de  la  ferme.

Certains  sons  comme  celui de Loulou ont été complètement recrées :

le p'tit Loulou va glapir  ( pousser  des petits cris ) pour dire qu'il  est  content. Loulou se  déplace, souffle...
 

Après avoir entendu dans la campagne l'ambiance d'un troupeau de vaches ( portées par le vent, on entend les clochettes des vaches au loin ) l'enfant va écouter les meuglements de l'animal.

Les meuglements de la vache ont été isolé pour bien faire écouter  l'animal .

Le texte va être aussi l'occasion de découvrir les mots qui sont associés à l'animal :

le poussin pépie : piou-piou-piou, 
la poule caquette : cot-cot-cot codet, 
le coq chante : cocorico-cocorico-cocorico

Les historiettes vont faire découvrir des expressions de notre langage :

allez, roule ma poule..!

il fait un froid de canard...! 

il pleut comme vaches qui pissent...!